本篇來談論我們每個人都很重視的一些價值，例如金錢、時間、生命等，在整個社會的洗腦教育下，我們對這些價值的理解都是顛倒的。例如金錢的存在就是為了讓我們沒錢（買不到想要的東西）；時間的存在就是為了讓我們沒時間；生命的存在就是為了讓我們的生命變的短暫、會死亡等等。另外也會談論像健康、智慧、才華等一些在人們心中重要的價值。
金錢的存在就是為了讓我們沒錢
首先，我們可以思考一下，金錢的功能是什麼？它是讓我們用來交換（買）我們需要／想要的物品或服務的。
它是我們每個人，每天都會用到的東西。
那麼，你想買的東西，是否都能買到呢？
我想，絕大多數的人（90%）都沒辦法隨心所欲的買自己想買的東西（因為都太貴了），我們所擁有的金錢總是不夠。
於是，大家自然而然會認為，要在這個世界生存下去，就必須每天不停的工作才行，否則連食物都買不起，連活下去都有困難。（雖然大家也知道有億萬富翁的存在，卻不知道他們怎麼成為億萬富翁的）
網路影片：懶人包: 2分鐘看無條件基本收入制
「無條件基本收入簡單概念：
1. 保障人們基本生存權：讓你在沒工作時也能活下去
2. 無資格限制：無條件配給基本收入給每個人
3. 逐夢的機會：不必為了經濟壓力而被迫從事不喜歡的工作」
網路文章：大量的現金轉移研究，結果驚人
「海外發展研究所發佈了迄今為止最大的現金轉移計劃分析，涵蓋15年的數據和165項研究。
長期的計畫結果顯示：人們在獲得基本收入後，貧窮的指標不斷降低，工作參與度提高了！
儘管現金轉移政策，與純粹的基本收入有所不同，但研究提供了強而有力的證據，顯示給予基本收入極有潛力成為消除貧困的關鍵工具。」
很明顯的，無條件基本收入 (UBI, Unconditional Basic Income)會讓貧富差距變小，也就是讓有錢的人的優勢變的沒有那麼大。因為大部分的人雖然不會成為富翁，但是因為沒有缺乏生活必需品、食物等，所以不用低聲下氣的幫老闆做事，而有錢人／老闆將會失去所有乖乖聽話的勞工，所以誰會支持、誰會反對？應該很容易了解。
那麼無條件基本收入 (UBI)的錢從哪裡來呢？
網路文章：法國聖母院的災後捐贈，是一齣展現貧富差距的社會寫實劇
「錢一直都在那裏：聖母院事件發生後， 一位名為CARL KINSELLA的作者馬上寫了一篇名為〈Reaction of the rich to the Notre Dame fire teaches us a lot about the world we live in〉（有錢人對聖母院火災事件的反應，能充分告訴我們所處的是一個怎樣的世界），並且獲得了一百三十三萬次的文章轉發。
隨著事態越趨嚴重，連聖母院的尖塔也轟然倒下，兩個法國最有錢的家族捐獻出不少於三億歐元的錢做為修復經費，而巴黎市則捐出一千萬歐元。
－『假如在這七十億人以上的世界中，有兩個人可以在六個小時內，拿出三億歐元修復聖母院，那代表有足夠的錢餵飽每一張嘴，庇護每個家庭，教育每個孩童。但是不那麼做和意志，和這個世界的系統有關』」
這邊帶出無條件基本收入的概念，這是一項可行、具有濳力的政策，一旦它實現，人民的消費能力將會增加，而金錢將失去原有的功能：讓90%的人都買不到想買的東西的功能。
那麼，如果人人都買的到想買的東西，金錢還有存在的必要嗎？
網路文章：【新】【光之兄弟群體】20170830《未來社會中金錢將不復存在》
（在未來新社會中，人們會互相幫助、互相分享，那樣的世界是不需要金錢的）
因此，當人們普遍處在豐盛的狀態時，金錢將總是夠用的，久而久之，將不再那麼努力的去追求金錢了，於是金錢的價值就會漸漸被人們所淡忘。
時間的存在就是為了讓我們沒時間
從上述金錢的討論，你是否發現人們對金錢的概念是剛好相反的？「有錢」就是豐盛？很可能剛好相反。金錢的存在就是會讓人拿命去換，於是，失去了自由、自主權。
那麼時間又如何呢？
你是否體驗過，當你不在意時間的時候，一切是那麼的自然，心情是那麼的愉快。
而當你習慣於看時鐘、手錶、手機時，也許是因為待會有工作要完成、有會議要開、要搭火車等等，於是，心情變的緊張，變成一直在趕時間。
也就是說，當我們發現時間的存在，我們就處於沒時間的狀態了。
這是怎麼回事呢？
難道我們所認知的這個「時間」的概念，本身就是一種負面的能量？
也就是說，我們本來的狀態，是沒有時間限制的，我們擁有無限的時間。
但是當時鐘、手錶、手機上的時間等技術被發明出來之後，我們變成所有的一切都要照著時間走，而失去了自由、自主權。（和金錢的例子相同）
而當科技愈進步時，時間從天變成小時，從小時變成分鐘，從分鐘變成秒，因而大家都說「分秒必爭」。
那麼，時間的真相到底是什麼呢？
未被扭曲的時間觀念是什麼呢？
其實，關於時間的真相，就是「時間並不存在」。所有的創造過程，在自然的速度下進行，在完美的狀態下被創造出來。
如果這個過程中，沒有一個老闆一直在催你進度的話，你還會那麼在意創造的過程，速度太慢或太快嗎？
因此，「時間不存在」並不是指一切都是靜止的，而是指「沒有時間限制」的自由狀態。
我們將在＜2-10 真實世界的樣貌 (10) - 時間的本質＞進一步探討。
生命的存在就是在強調它會凋零
關於「生命」的真相也很有趣，我們許多人從小都被教導「生命」是一種特殊的存在，它與「無生命」的物質（例如石頭）是不同的。有「生命」的東西是活的，有知覺的。
然而，仔細研究的話，即使是被我們當成「無生命」的存在，也可能可以和人交流。
網路文章：新世界中礦物、植物、動物與人類的關係
「目前在比較短的一段時間之後，在新世界中生活的人們將能夠真正與礦物界交往。他們將能夠看到礦物的美，他們的眼睛將允許他們看到這種美，此外他們還將在某種意義上感知到礦物們的靈魂。“靈魂”這個詞並不完全適用，因為礦物沒有像人那樣的靈魂，但不管怎樣它仍然具有一個特別的能量、一個生命的能量。我們想說的是，在它之中正如在所有存在之物中一樣，有著神性火花。」
在＜1-1 覺醒的起點 (1) - 歡迎來到M13星球＞我曾經談到我拿到如意寶珠（天狼星石），想要幫它取名字的時候，它發出一個聲音說：「小波」，並且那剛好是《幽遊白書》裡面主角幽助分身的名字。
所以，有「生命」、能交流的存在，可能比我們想像的多很多。
那麼「生命」又到底是什麼意思呢？
其實，在我們現實世界「生命」的含義，代表他們有一天會死亡。也就是說，雖然文字本身沒有這樣解釋，但我們每個人都知道「生命」是短暫的，並且總是會害怕死亡。
（因為現實世界教導我們的「生命」隱含著死亡，所以才把礦物及其他自然物質定義成「無生命」。）
而真相是整個宇宙都是活生生的生命，具有意識。
所以我們這些擁有「生命」的生物，其實真正的含義是：我們的「生命」是短暫的。也就是說，「生命」一詞，本身又是負面的含義了。
網路影片：【震撼】世間萬物的壽命，地球上唯一“永生”的生命 | 老高與小茉 Mr & Mrs Gao
（燈塔水母是唯一永生的動物，從卵、幼年、青年、老年之後，又變回幼年，具有返老還童的能力，所以理論上不會死）
可見如果真的有抗老化、返老還童的技術的話，人類的壽命是可以大大提高的。
在那樣的世界，人類對死亡的恐懼就會降低很多，生活也會更加美好。
健康 V.S. 成為苦力
你是否希望自己是自由的呢？
我們平常能夠接觸到的健康概念，主要是規定人們的飲食（什麼可以吃、什麼不能吃），以及規定每天的作息，並且要經常做大量的運動。
就像時間的例子一樣，我們本來都是有無限時間的，但是進入了現實世界，變成充滿「時間限制」的狀態了。
那麼，會不會我們本來都是很健康的，進入了現實世界，跟隨健康概念去生活，每天按專家建議的吃、睡、運動之後，勉強維持不會太差的身體狀態，來負擔每天必須的工作量？
當然，市面上還充滿了許多有害身心健康的飲料、食品。只是怎麼連被我們遵守的健康概念也可能不是在幫助我們的呢？
兩個觀念，你相信哪一個呢：
1. 我本來就是健康的
2. 我需要非常努力才能勉強稍微健康一點
如你所知的，你相信的就會成為現實。
如果你一直以來只試過某一種方式，那麼現在是不是嘗試新方法的時機了呢？
什麼是「智慧」
在聖經中提到亞當和夏娃的故事，蛇引誘亞當和夏娃吃智慧之樹上的果實，結果他們吃了之後，長了眼睛（肉眼），能分辨善惡，於是被神趕出伊甸園。
網路影片：內在與外在的聯繫part 3 蛇與蓮花
「如果我們讀吠陀經和埃及的傳統，發現亞當和夏娃的故事中，守護生命樹的蛇其實是昆達里尼（人體的靈性能量），蘋果代表外部感官世界的吸引和誘惑，讓我們遠離內心世界的知識。這棵樹是我們自己的能量經絡，在整個身體內部形成樹形結構。
在我們滿足小我的外在慾望時，也就切斷了從內心世界獲取知識的路徑，以及和阿卡西 (Akasha)和智慧之源的連接。」
於是我們可以發現，人類原本是「合一」的狀態，吃了智慧之樹上的果實（蘋果）後，具有了分辨善惡的智慧，換句話說就是從「合一」的狀態分裂成「二元性」的狀態，所有事物被分成有善有惡。
因此，我們至今仍然走在揚升之路上，而揚升就是從「二元性」的狀態，回到「合一」的狀態。
所以，「智慧」是什麼呢？智慧居然是讓我們降到更低的能量頻率的狀態，進入到充滿苦難的世界。
也就是說，「智慧」同樣也是負面的含義，降低（而不是提高）了人類的狀態。
那真正的智慧到底是什麼呢？
當一個人能夠和整個宇宙交流，能夠吸收源頭的能量，獲取來自源頭的知識和訊息，那他是不是能獲得無限多的能量和資訊呢？
所以有句話說「大智若愚」（這句的「智」就是指真正的智慧了），為什麼有智慧的人和我們現實世界所說的「聰明」完全不同呢？
而智慧的英文是Intelligence，它剛好也是「情報」的意思。（CIA - Central Intelligence Agency是美國的中央情報局，而不是中央智慧局）
難道，能夠獲得情報的人，就是有智慧的嗎？（如果你的情報來源是宇宙神聖源頭的話又如何呢？）
可見要成為有智慧的人，與其拼命的工作，還不如單純的接收訊息（放鬆、冥想），成為一個良好的接收器。
也可以說，當你丟掉你的「智慧」（指二元性、分辨善惡），你才能真正獲得智慧。
每個人都有不同的才華
我們因為受過許多的教育，許多人已經不相信自己有才華了，總是很羨慕有才華的人（例如畫家、音樂家、演說家、運動選手等）。
這同樣也是因為現實世界的關係，我們原本擁有的能力，透過教育而使它們無法被看到，也無法發揮。
愛因斯坦說：「每個人都是天才，但如果你靠爬樹的本領評斷一隻魚，那隻魚會一輩子相信自己很笨。」
那麼，我們的教育做了什麼呢？
網路影片：【教授鼠鼠】世界的真相EP2│學校存在的價值
「學校原本是為了訓練人們進入工廠工作而創立的，所以學校讓你們學生一排排整齊坐好，叫你們安靜坐好，講話要舉手，給你們一點短暫時間休息、吃飯、上廁所，一天8個小時告訴你們只能思考什麼，還有讓你們為了得到排名而競爭。學校的存在，讓人聰明到能操作工具，但又笨到不懂得思考。」
所謂的才華，就是我們每個人的天賦，我們每個人獨特的地方。
而我們從學校教育開始，到了當兵、進入社會之後，一直都在教導我們，把自己跟別人不一樣的地方（個性、才能）去除掉，只有不要與眾不同，才不會給自己和團體帶來麻煩。
把自己的特殊性修掉之後，每個人就都像工廠生產出來的產品一樣，全部都長的一模一樣。（這樣自然可以避免人們的才華表現出來、發揮出來了）
從以上這些討論，你是否了解到，這是一個顛倒的世界，你其實早已擁有一切呢？
如果你願意，你可以從現在開始找回原本屬於你的所有東西、能力，期待你能發現一個屬於你的全新世界！
靈魂覺醒與生命體驗2 - 共同創建新地球 (系列文章)
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